Lenguaje y Literatura
OCTAVO GRADO
U.Nº 6 LÍRICA: VERSIFICACIÓN Y MÉTRICA I
El verso y la versificación
Las clases de versos
Algunas formas de la métrica clásica
Las figuras literarias: retruécano y alegoría
Recepción de textos literarios
La aplicación de una guía de análisis literario
La producción de textos con intención literaria
El predicado de la oración.
El atributo
La cohesión textual: elipsis
Las palabras homónimas
Las frases hechas y modismos
El principio de cooperación y las implicaciones
Qué haremos
LENGUAJE Y LITERATURA.
Competencias:
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Interpretar obras narrativas de los subgéneros cuento y novela.
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Desarrollar habilidades para analizar críticamente cualquier clase de discurso.
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Elaborar diferentes clases de textos orales y escritos, relacionados a una situación comunicativa y al desarrollo coherente de las ideas y la corrección gramatical.
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Amistarnos con las categorías gramaticales.
Mis Clases
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Tercer Ciclo
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Bachillerato
CONTENIDOS DE LA UNIDAD N° 6 EN LENGUAJE, ORTOGRAFÍA Y LITERATURA
SÉPTIMO GRADO.
U.Nº 6 NARRATIVA: EL CUENTO SURREALISTA
El cuento surrealista
Las figuras literarias: concatenación, enumeración, interrogación, exclamación.
La lectura de relatos de Franz Kafka.
La producción de textos con intención literaria.
Los pronombres
Los pronombres personales
Uso de las letras “ll” y “y”.
La variación lingüística
Los sinónimos y antónimos
Los prefijos y sufijos griegos y latinos
NOVENO GRADO
U.Nº 6. DRAMÁTICA: SUBGÉNEROS MENORES
Auto sacramental: la educación popular y el auto sacramental
Sainete. El sainete y la cultura popular
Zarzuela. Fusión de música, canto y texto dramático en la zarzuela
Comedia musical. Fusión de música, canto, baile y texto dramático en la comedia musical
Diferencias entre la zarzuela y la comedia musical
Las figuras literarias: anáfora, epifora, silepsis, epifonema
Complementos del nombre: el sintagma nominal en aposición explicativa y especificativa, los sintagmas adjetivos
Funciones sintácticas de los adverbios: complemento adverbial, de un adjetivo, de otro adverbio.
Los pronombres personales, reflexivos y recíprocos y sus funciones en la oración
Cohesión textual: la entonación
Uso de homófonos con y, ll, b, v
Variación lingüística: variedades de la lengua según el medio profesional: jerga, tecnicismos, cultismos sus
características principales
Familia léxica y campo semántica La metáfora cotidiana Eufemismo y disfemismo
Lectura del drama místico: El gran teatro del mundo
DÉCIMO GRADO
U.Nº 6: LITERATURA DEL REALISMO
Receptores literarios: el lector real, el lector literario y el lector implícito.
El realismo. Su contexto: la industrialización, la gran ciudad y la “cuestión social”; cientificismo y positivismo.
Función “sociológica” de la novela realista; principales exponentes del realismo; la doctrina del naturalismo.
Lectura y análisis de Oliver Twist, de Charles Dickens y Marianela, de Benito Pérez Galdós.
Figuras literarias: hipérbaton, paralelismo, quiasmo, retruécano.
El español estándar.
Análisis morfosintáctico y textual de discursos literarios, no literarios.
Uso de palabras homónimas, homófonas y parónimas.
La cohesión: los conectores (amplificación, comparación, énfasis, resumen o finalización).
Variación lingüística: variedad de la lengua según la situación de dependencia o conocimiento.
Los neologismos en el español actual.
Los cambios semánticos: causas y formas de los cambios semánticos.
El referente y el contexto de la comunicación.
El proceso de leer. La ideología del autor-lector: componente sociocultural.
UNDÉCIMO GRADO
U.Nº 7: LITERATURA SALVADOREÑA: ROMANTICISMO Y COSTUMBRISMO
La comunicación literaria: función metalingüística y referencial (pragmática) del texto literario.
La literatura salvadoreña. Origen y características. Fundadores Francisco Gaviria y Arturo Ambrogi. Obras.
Literatura costumbrista: T. P Mechín, Salarrué.
Lectura de cuentos y narraciones de Francisco Gavidia; Cuentos de barro de Salvador Salazar Arrué.
Figuras literarias de intención: ironía, sarcasmo, parábola, símbolo.
Rasgos suprasegmentales. Acento y tilde, entonación. Uso de los puntos suspensivos.
Análisis morfosintáctico y textual de discursos literarios, no literarios.
Formación del lector: los tipos de lectura: intensiva, extensiva y recreativa.
Información visual e información no visual que interviene en la comprensión de un texto.
Autovaloración del comportamiento lector. Punto de vista personal en torno al acto de leer.
El análisis crítico del discurso publicitario
Lenguaje y Literatura
